“مدرسة المناخ” تنظم ورشة أساسيات النشرات البريدية بالتعاون مع “نشرة الرسائل”

نظمت “مدرسة المناخ” بالتعاون مع منصة “نشرة الرسائل”، ورشة تدريبية مجانية عبر الإنترنت بعنوان “أساسيات النشرات البريدية للصحفيين”، قدمها الكاتب والصحفي مصطفى علي أبو مُسلم، بحضور 40 مشاركًا ومشاركة من المهتمين بمجال الصحافة الرقمية وتطوير المحتوى.

تناولت الورشة الفروق الجوهرية بين النشرات البريدية ومنصات التواصل الاجتماعي؛ حيث تم استعراض أبرز مزايا البريد الإلكتروني في تفادي تحكم الخوارزميات، وامتلاك صانع المحتوى لقرّائه، كما تطرق المدرب إلى آليات بناء استراتيجيات نشر فعالة، مع التركيز على أهمية تحديد “المهمة التحريرية” للنشرة ورسم شخصية الجمهور المستهدف بدقة.

أبرز ما تعلمه المشاركون في الورشة لنجاح النشرات البريدية:
قاعدة الانتباه: تختلف معدلات الانتباه بين مواقع التواصل الاجتماعي والنشرات البريدية؛ حيث تبلغ نسبة القراءة العميقة للرسائل البريدية أكثر من 8 ثوانٍ مقارنة بثوانٍ معدودة على منصات التواصل، وتُصنف إلى: قراءة خاطفة، قراءة سريعة، وقراءة متأنية (+8 ثوانٍ).
المهمة التحريرية أولًا: لا تبدأ بالحلول التقنية قبل الإجابة عن أربعة أسئلة محورية: ما موضوع النشرة؟ من هو جمهورك؟ ما الذي تقدمه لهم؟ ولماذا تختلف عما يقدمه الآخرون؟
أفضل ممارسات التصميم: يُفضل أن تظل أحجام رسائل البريد الإلكتروني ضمن الحدود الآمنة (أقل من 102 كيلوبايت)، مع الحفاظ على النسبة المثالية بين النصوص والصور (80% نصوص مقابل 20% صور) لتجنب وصولها إلى مجلد الرسائل المزعجة (Spam).
بناء قائمة المشتركين: استخدام استراتيجية التأكيد المزدوج (Double Opt-In) وتوثيق النطاق (Domain Authentication) لضمان وصول الرسائل لصناديق الوارد بفعالية وحماية البيانات.